Vergeten, kwijt en afgeleid

25.00

Dit boek is bedoeld voor ouders van kinderen met zwakke executieve functies. Na een beknopte uiteenzetting van wat executieve functies zijn en hoe ze zich ontwikkelen, gaan de auteurs uitgebreid in op de vraag wat je eraan kunt doen. Aan de hand van herkenbare voorbeelden bieden ze praktische strategieën en tips om executieve functies van kinderen thuis en op school te versterken.

Beschrijving

Is je kind altijd alles kwijt? Nooit op tijd? Meteen weer vergeten wat je net zei? Hij zit overal met zijn gedachten, behalve bij de les… Dan heeft je kind waarschijnlijk minder ontwikkelde executieve functies. Executieve functies zorgen ervoor dat we kunnen plannen, organiseren, onze impulsen onder controle kunnen houden en ons gedrag kunnen monitoren.

Zwakke executieve functies komen voor bij kinderen met ADHD, autisme en leerstoornissen, maar ook bij veel kinderen zonder specifieke diagnose. Kenmerkend voor deze kinderen is dat ze dingen wel lijken te kunnen, maar ze toch niet doen…

Dit boek is bedoeld voor ouders van kinderen met zwakke executieve functies. Na een beknopte uiteenzetting van wat executieve functies zijn en hoe ze zich ontwikkelen, gaan de auteurs uitgebreid in op de vraag wat je eraan kunt doen. Aan de hand van herkenbare voorbeelden bieden ze praktische strategieën en tips om executieve functies van kinderen thuis en op school te versterken.

Help je kind beter plannen, omgaan met frustratie, impulsen onder controle te houden en veranderingen beter te accepteren. Daarnaast helpt dit boek bij praktische zaken als zelfstandig huiswerk maken of de eigen kamer opruimen.

Joyce Cooper-Kahn en Laurie Dietzel zijn beiden klinisch psycholoog en werkzaam in een eigen praktijk in Maryland (VS). Cooper-Kahn is gespecialiseerd in leer- en aandachtstekortstoornissen. Zij heeft een zoon met ADHD en zwakke executieve functies. Dietzel is gespecialiseerd in de neuropsychologische diagnostiek van ADHD en leerstoornissen.

Extra informatie

Gewicht 0.330 kg

Titel

Ga naar de bovenkant